会加剧学生提笔忘字景象

2017-05-07 11:41

考试停止后,孙老师问其中一个男生:“这次考试有什么感到?”男生答复:“我都做完了,看标题不以前那么累了。”

本来,老师只是把试卷放大一倍,给学生做。

放大了一倍的试卷跟畸形的试卷

日前,孙老师在班里进行了一次语文第二单元考试,“我把试卷放大了一倍,让班里的个别学生做放大的试卷。”

她为什么会想到这个方式?是偶合还是真的有后果?记者采访后发明,背地仍是挺有些道道的。

先来名词说明下:视知觉。

想到这个点子的老师叫孙志君,是杭州市保?塔试验学校申花校区四(11)班的班主任,昨天,她把这个尝试发到了友人圈,家长们纷纭点赞。

由于老师在测验时做了一个小小的变动,平时成就中下的学生获得了前所未有的好成绩。

成绩出来,孙老师心头一喜,那个男孩子提高很大:识字局部只扣了3.5分,得了优。“这个男生平时写作业比较慢,错别字多,但人很聪慧,学习也蛮尽力的,我始终在想,他为什么成绩上不去?除了其余因素,会不会是视知觉辨析才能比拟弱?”》》》推举浏览:老师爱在微信群安排功课 评论:会加剧学生提笔忘字景象